Y.1.4 : Kardinal değer (Kardinallik İlkesi)
Kardinallik İlkesi, sayma işleminin temel ilkelerinden biridir ve bu ilke, bir çokluktaki nesnelerin sayılması sırasında söylenecek son sayının, çokluktaki toplam nesne sayısını belirtmesi gerektiğini ifade eder.
Bu ilke, sayma işleminin sadece bir eşleme işlemi olmadığını, aynı zamanda bir “miktar” belirleme işlemi olduğunu vurgular.
Kardinallik İlkesi’nin anlaşılması, çocukların sayı kavramını daha derinlemesine anlamaları için kritik bir öneme sahiptir. Bu ilke, sayma işleminin sonunda elde edilen sayının, sayılan nesne grubunun bir özelliği olduğunu belirtir. Yani, sayma işlemi sırasında söylenen son sayı, o grubun “büyüklüğü” veya “miktarı” hakkında bilgi verir.
Çocuklardan verilen bir miktar sayı pulunu saymaları istenir. Sayma işlemi tamamlandığında, çocuğa toplamda kaç tane nesne olduğu sorulur. Eğer çocuk, sayma işleminin sonunda söylediği sayının, toplam nesne sayısını belirttiğini anlar ve bu sayıyı doğru bir şekilde ifade ederse, bu durum kardinallik ilkesinin kavrandığını gösterir.
İlgili Oyunlar
Sayıyı Çevir Çoklukla Eşleştir
Çocuklara noktalı sayı çubukları materyali üzerinden sayıları çokluklarla eşleştirmesini sağlamak temel amaçtır.
Az-Çok Eşit
Çocuklara noktalı sayı çubukları materyali üzerinden azlık – çokluk ilişkisinin pekiştirilmesi amaçlanmaktadır.
Beşlik Noktalı Sayı Çubuğuna Pul Ekleyelim
Onluk Noktalı Sayı Çubuğuna Pul Ekleyelim
