Y.1.10. : 10’dan geriye doğru birerli ritmik sayma (10 içerisindeki herhangi bir sayıdan başlayarak geriye doğru sayma çalışmaları yapılır.
Geriye doğru sayma, öğrencilerin sayısal bilgilerini pekiştirmeleri ve sayı dizileri arasındaki ilişkileri anlamaları için kritik bir beceridir. Bu süreçte, öğrenciler 10’dan başlayarak birer birer azalarak 0’a doğru sayarlar.
Bu aktivite, öğrencilerin çıkarma işlemlerine hazırlanmalarını sağlar ve onların sayıları geriye doğru sıralama yeteneklerini geliştirir.
Örneğin, öğrencilere 7’den başlayarak geriye doğru saymaları istendiğinde, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1 ve 0 dizisini oluştururlar. Bu etkinlik, öğrencilerin sayı dizilerini geriye doğru takip etme becerilerini geliştirir ve sayıların birbirleriyle olan ilişkisini pekiştirir. Ayrıca, öğrencilerin sayıları eksiltme ve çıkarma işlemleriyle ilişkilendirmelerine olanak tanır. Bu tür bir sayma etkinliği, öğrencilerin matematiksel düşünme becerilerini ve sayı kavramını içselleştirmelerini destekler.
Geriye doğru birer ritmik sayma yapalım
