Diskalkuli Akademi

Hakkımızda

Araştırmadan sınıfa: diskalkuli için bilimsel bir ekosistem

Diskalkuli Akademi, matematik öğrenme güçlüğü üzerine yürütülen akademik çalışmaların ebeveyn, öğretmen ve uzmanların elinde kullanılabilir araçlara dönüşmesi için kuruldu.

Neden varız?

Türkiye'de her sınıfta ortalama bir ya da iki çocuk diskalkuli riski taşıyor; ama tanılama araçları, öğretim materyalleri ve öğretmen eğitimi uzun yıllar boyunca eksik kaldı. Diskalkuli Akademi bu boşluğu üç ayakla kapatmayı hedefler: Türkiye normlarına göre geliştirilmiş tarama, somut ve dijital müdahale araçları, sertifikalı eğitim.

Çalışmalarımız Muş Alparslan Üniversitesi bünyesindeki araştırmalara, 2017'de kurulan Diskalkuli Derneği'nin saha deneyimine ve DokunSay materyallerinin okullardaki kullanımına dayanır.

Prof. Dr. Yılmaz Mutlu

Kurucu

Prof. Dr. Yılmaz Mutlu

Muş Alparslan Üniversitesi öğretim üyesi · Diskalkuli Derneği kurucu başkanı

Matematik eğitimi ve eğitsel nörobilim alanında çalışan Yılmaz Mutlu, diskalkulinin tanılanması için Çoklu Süzgeç Modeli'ni geliştirdi; DokunSay dokunsal materyal ailesini tasarladı; parmak sayma, saat okuma ve matematik kaygısı üzerine Türkiye'de ilk olan çalışmalara imza attı.

Hakemli dergilerde yayımlanmış makaleleri, kitap ve kitap bölümleri 777'den fazla atıf almıştır. "Rakamların Ötesinde: Matematik Öğrenme Güçlüğüne Bilimsel Bir Bakış" (2024) adlı kitabın yazarıdır.

İlkelerimiz

  • Kanıt önce gelir

    Sitedeki her iddia bir yayına dayanır; Galaksay için kanıt düzeyini açıkça belirtiriz.

  • Tarama tanı değildir

    Araçlarımız risk sinyali verir, etiket koymaz; her sonuç uzmana yönlendirme içerir.

  • Somuttan soyuta

    CRA yaklaşımı: elle tutulur materyal, görsel temsil, sembol. Hız yarışı yok, liderlik tablosu yok.

  • Erişilebilirlik

    Disleksi dostu tipografi, büyük dokunmatik hedefler, çok dilli içerik (Türkçe, İngilizce, Kurmancî).

  • Veri mahremiyeti

    Çocuk verisi cihazda kalır; merkezi paylaşım yalnızca açık rızayla ve anonim.

Ekosistem

İletişime geçin