Diskalkuli Akademi

Müdahale

Tarama sonrası ne yapılır? Kanıta dayalı müdahale yolu

Diskalkuli tedavi edilen bir hastalık değil, doğru yöntemle telafi edilebilen bir öğrenme farklılığıdır. Erken, sık, somut ve yapılandırılmış müdahale aradaki farkı kapatır.

Dört ilke

  1. 01

    Erken ve sık

    Haftada 3–4 gün, 15–20 dakikalık kısa oturumlar; 8–12 haftalık döngüler, ardından haftada 1–2 gün sürdürme.

  2. 02

    Somuttan soyuta (CRA)

    Önce elle tutulur materyal, sonra görsel temsil, en son sembol. Öğrenci aşamalar arasında kendi hızında geçer.

  3. 03

    Üç temsil birlikte

    Rakam, sözcük ve büyüklük (zihinsel sayı doğrusu) her etkinlikte birlikte kullanılır (Üçlü Kodlama Modeli).

  4. 04

    Yanılgıyı hedefle

    Hatalar rastgele değildir. 21 örüntülük yanılgı kütüphanesi, hangi kavramın yeniden kurulacağını gösterir.

Araçlar

Dijital · 5–9 yaş

Galaksay

8 gezegen, 73 mod, 5 seviye. Sayma, sanbil, karşılaştırma, sayı doğrusu, sayı bağları, basamak, aritmetik ve çarpım yapılarını ölçen ve çalıştıran uyarlanabilir platform. Türkçe, İngilizce ve Kurmancî.

→Somut + dijital · 5–15 yaş

DokunSay

Noktalı sayı çubukları, sayı ve aritmetik tabletleri gibi fiziksel materyaller; Bar, Basamak, Saat, Kesir, Tam, Geo ve Veri dijital araçları.

→Öğretmen · Ebeveyn · Uzman

Eğitimler

Gelişimsel diskalkuli sertifika programı: tanıma, sayı duyusu antrenmanı, dokunsal materyal kullanımı ve oyun temelli müdahale.

→

Sınıfta ve evde işe yarayan stratejiler

  1. 1

    Sayıyı her zaman miktarla eşleştirin: "7" yazarken 7 nesne gösterin, noktalı çubukla dokundurun.

  2. 2

    Sanbil (anında görme) pratiği: 1–4 arası nokta desenlerini kısa süre gösterip saydırmadan söyletin.

  3. 3

    Sayı doğrusunu duvara asın; her yeni sayıyı üzerinde konumlandırın, tahmin oyunları oynayın.

  4. 4

    Parmakla saymayı yasaklamayın; parmak boğumu sayma (Pabsay) gibi yapılandırılmış yöntemlere yönlendirin.

  5. 5

    Basamak değerini renk ve konumla kodlayın; 35 ile 53'ü bloklarla yan yana kurun.

  6. 6

    Saat okumayı ayrı bir beceri olarak, akrep ve yelkovanı farklı renklerle öğretin.

  7. 7

    Süre baskısını kaldırın: doğruluk önce, hız sonra. Puan tablosu ve yarış yok.

  8. 8

    Kaygıyı konuşun: hata, öğrenmenin verisidir. Kısa başarı deneyimleriyle bitirin.

Taramayla başlayın

Müdahale, çocuğun profiline göre planlanır. Önce sınıf düzeyine uygun taramayı yapın.

Taramayla başlayın