Hakkımızda
20 Ekim 2020 2026-05-03 0:36Hakkımızda
Diskalkuli için bilim ve teknolojiyi buluşturan ekosistem
2020 yılında kurulan Diskalkuli Akademi, Türkiye’de matematik öğrenme güçlüğü (diskalkuli) alanına özel olarak tasarlanmış ilk bütüncül dijital ekosistemdir. Akademisyenler, eğitimciler ve ailelerle birlikte üretilen kanıt-temelli araçlar, tanılama, müdahale ve sınıf-içi öğretim süreçlerini tek bir platformda buluşturur.
Misyon ve vizyon
Bilim, çocuğa ulaşsın
Matematik öğrenme güçlüğü yaşayan çocukların bilimsel temelli, erişilebilir ve bütüncül destek almasını sağlamak. Akademik bilgiyi sınıfa, eve ve klinik uygulamaya pratik araçlarla taşımak.
Her çocuk matematikle barışsın
Türkiye’de ve Türkçe konuşulan tüm coğrafyalarda diskalkuli farkındalığını artırmak; her çocuğun, matematikle güvenli ve sürdürülebilir bir ilişki kurabileceği bir öğrenme ortamı oluşturmak.
Üç katmanlı yaklaşım
Diskalkuli Akademi; tanılamadan müdahaleye, müdahaleden sınıf-içi öğretime uzanan kesintisiz bir hizmet zinciri sunar.
Bilimsel tanılama
Numap A1–A11 test bataryası ile okul öncesinden ilkokul 4. sınıfa kadar (48–119 ay / 4–10 yaş) Türkiye normlarına dayalı risk taraması.
Oyunlaştırılmış müdahale
Galaksay’ın 59+ uyarlanabilir modülü ile risk altındaki çocuklara üçlü kodlama (somut–resimsel–simgesel) ilkesiyle bireyselleştirilmiş destek.
Sınıf-içi öğretim
DokunSay’ın 7 ücretsiz interaktif aracı ile sınıfta ve evde, CRA temelli somut materyal deneyimi. Web tabanlı, kurulum gerektirmez.
Akademik temelimiz
Diskalkuli Akademi’nin ürettiği her araç ve içerik, uluslararası alanyazına ve Türkiye örneklemine dayalı bilimsel çerçevelerden beslenir.
🔬 Bilimsellik
DSM-5 ve ICD-11 sınıflandırmaları, alanyazına dayalı modeller, Türkiye örneklemine kalibre edilmiş norm tabloları Kucian & von Aster, 2015.
🌍 Erişilebilirlik
5 dil desteği (TR/KU/EN/AR/FA), offline çalışma, mobil ve tablet uyumu. Coğrafi ve sosyoekonomik bariyerlerin azaltılması.
🔗 Bütüncüllük
Tanılamadan müdahaleye ve gelişim takibine uzanan kesintisiz dijital ekosistem; Numap–Galaksay–DokunSay üçgeni.
🌟 Çocuk odaklılık
Hata yapma korkusunu düşüren, deneme-yanılma kültürünü besleyen pedagojik tasarım Beilock & Maloney, 2015.
🤝 Aile-okul iş birliği
Ev içi pratikler ile sınıf desteğinin bütünleştirilmesi; ortak hedefler, ortak veri, ortak ilerleme Mazzocco & Thompson, 2005.
📚 Akademik bağlantı
Ulusal ve uluslararası hakemli yayınlar, telif kitaplar, TÜBİTAK projeleri ve patentli öğretim materyalleri ile sürdürülen Ar-Ge.
Sayılarla Diskalkuli Akademi
Akademik üretim, ürün portföyü ve erişim göstergeleri.
Kurucu
Diskalkuli Akademi’nin kuruluşunda emeği geçen ve akademik içeriklerin yapılandırılmasında öncü rol oynayan akademisyen profili.
Bilimsel iş birlikleri
Diskalkuli Akademi içerikleri ve araçları; ulusal ve uluslararası hakemli dergilerde yayımlanan derleme ve araştırma makalelerinden, TÜBİTAK destekli projelerden ve Türk Patent Enstitüsü tescilli endüstriyel tasarımlardan beslenir. Üretim sürecinde öğretmenler, çocuk gelişim uzmanları, klinik psikologlar ve aile temsilcileriyle birlikte çalışılır.
Diskalkuli Akademi’yi keşfedin
Tanılamayla başlayın, oyunlaştırılmış müdahaleyle ilerleyin, sınıf-içi araçlarla pekiştirin. Tüm araçlar tarayıcıda çalışır; kurulum, kayıt veya bekleyiş yoktur.
